Pratik, geri bildirim ve bağımsız çalışmayla ilerleyen bir eğitim
Derslerin nasıl yürüdüğünü, geri bildirimin nasıl verildiğini ve ders dışı çalışmanın size neden kalıcı bir alışkanlık kazandırdığını bu sayfada anlatıyoruz.
Bir dersin başından sonuna akışı
Her modül aynı döngüyü izler: kısa bir tanıtım, uygulama, kayıt, geri bildirim ve tekrar. Böylece öğrendiğinizi hemen denersiniz ve ilerlemenizi kendi kayıtlarınızda görürsünüz.
Kısa tanıtım
Eğitmen o günün konusunu ve hedefini birkaç dakikada anlatır. Ardından hemen uygulamaya geçilir, çünkü beceri anlatılarak değil yapılarak yerleşir.
Uygulama
Haber yazar, maç anlatır, röportaj yapar ya da kameraya konuşursunuz. Küçük grup düzeni sayesinde herkes birkaç kez söz alır ve denemeyi tekrarlar.
Kayıt
Ses ve görüntü kaydı alınır. Kendinizi dışarıdan izlemek, sesinizin ve duruşunuzun nasıl göründüğünü anlamanın en dürüst yoludur.
Geri bildirim
Eğitmenler ve grup arkadaşlarınız somut gözlemlerini paylaşır. Ne iyi çalıştı, nerede takıldınız ve bir sonraki denemede neyi değiştirebilirsiniz sorularına yanıt aranır.
Tekrar
Aynı çalışmayı geri bildirimle yeniden yaparsınız. İlk ve ikinci kaydı karşılaştırmak, gelişimi gözle görmenizi sağlar ve sonraki modüle geçerken güven verir.
Günlük çalışmayı yönlendiren üç temel fikir
Spor medyasında kısa bir ifade bile büyük etki yaratabilir. Bu yüzden derslerde ne söylediğimiz kadar nasıl söylediğimiz de önemlidir. Aşağıdaki ilkeler, her modülde ve her geri bildirimde bize yol gösterir.
Doğruluk
Haberde, anlatımda ve analizde dayanak olmadan hiçbir şey söylenmez. Derslerde kaynağınızı sorar, bilgiyi doğrulatır ve emin olmadığınız yerde bunu açıkça belirtmeyi öğretiriz. Maç sonrası yazı yazarken de canlı anlatım yaparken de aynı özen geçerlidir. Yanlış bir bilgiyi düzeltmek, hiç düzeltmemekten daha iyidir.
Pratik
Eğitimin ağırlığı konuşmada değil yapmadadır. Her ders metin yazmayı, mikrofona konuşmayı, kameraya bakmayı ya da rol yapmayı içerir. Küçük gruplarda herkes sırayla denemek zorundadır. Hata yapmak bu sürecin doğal parçasıdır ve her kayıt, bir sonraki denemenin en iyi öğretmeni olur.
Saygı
Röportaj yaptığınız kişiye, grup arkadaşınıza ve izleyiciye saygı gösterirsiniz. Geri bildirim sert değil yapıcı verilir, kayıtlarınız size ait kalır. Etik modülünde ele aldığımız dil duyarlılığı, diğer tüm derslerde de ölçü olarak kullanılır. Saygı, iyi gazeteciliğin ön koşuludur.
Ders dışında kendi başınıza çalışmak
Derslerde edinilen beceri, ancak ders dışında tekrarlanınca kalıcı olur. Bu yüzden her modülde küçük bağımsız çalışmalar önerilir. Zorunlu bir ödev yığını yoktur, amaç kısa ama düzenli bir pratik alışkanlığıdır.
Maç izlerken sesi kısıp kendi cümlelerinizle birkaç dakika betimleme yapmak, evde yapılabilecek en etkili çalışmalardan biridir. Telefonunuzla kendinizi kaydedip ertesi gün dinlediğinizde, ders sırasında fark etmediğiniz tekrarları ve duraksamaları yakalarsınız. Bunun için özel ekipman gerekmez.
Haber yazımı için de benzer bir yol izlenir. Okuduğunuz bir maç haberinin ilk paragrafını kendi cümlelerinizle yeniden yazmak, hangi bilginin neden önce geldiğini anlamanın pratik bir yoludur. Bu metinleri derse getirirseniz eğitmenle birlikte üzerinde konuşabiliriz.
Röportaj için ise yakın çevrenizden biriyle kısa bir sohbet kaydı almak yeterlidir. Soru hazırlamak, yanıtı gerçekten dinlemek ve bir sonraki soruyu ona göre kurmak, ancak tekrarla gelişir. Kaydı dinlerken kendi sorularınızın ne kadar açık olduğunu fark edersiniz.
Kamera karşısı çalışmasında da kısa kayıtlar işe yarar. Aynı üç cümleyi farklı tempoda söylemek, sesinizin ve duruşunuzun nasıl değiştiğini gösterir. Bu çalışmalar derste verilen bireysel geri bildirimi pekiştirir ve bir sonraki derse daha hazır gelmenizi sağlar.
Bağımsız çalışmanın bir ölçüsü yoktur, kimse sizi not ile yargılamaz. Önemli olan küçük ve düzenli adımlar atmaktır. İsterseniz çalışmalarınızı derse getirir, eğitmenlerden yön isteyebilirsiniz. Ne kadar çalışacağınıza siz karar verirsiniz.
zenoriva.eu eğitim ekibi